会上郑副书记对2017版本科人才培养方案修订做出了三个方面的要求。本次方案修订要按照教育部即将出台的“本科专业类教学质量国家标准”要求进行修订；在专业培养目标的基础上，人才培养体系要将创新精神、创业意识和创新创业能力方面的课程融合；要将开展多年的校、院级教育教学研究项目成果纳入到2017版本科人才培养方案中。他还要求williamhill中文六个专业必须要明确各自的培养目标，围绕实现培养目标设置科学合理的课程体系。
王红萍副院长汇报了我院2017版本科人才培养修订第一阶段工作情况。她介绍williamhill中文从2016年11月初开始，针对《石河子大学关于修订2017版本科人才培养方案的指导意见》（意见征求稿），组织各系近一个月的学习，做到了人人关心，人人参与。学院还组织各专业负责人、教办召开了两次工作会议，会议上再次讨论《指导意见》，解决落实了一系列问题。根据《石河子大学关于修订2017版本科人才培养方案的指导意见》和《williamhill中文“十三五”规划发展纲要》，学院发布了《williamhill中文关于2017版本科人才培养方案修订的工作安排》，明确了“符合本科教学规律，体现专业地方特色，育‘五会’应用型人才”的方案修订指导思想，成立了修订工作领导小组，并对工作任务和时间节点做出了明确要求。王红萍副院长还就我院相关专业在2013版人才培养方案实行过程中存在的问题及措施，大学2017版方案拟执行的通识教育、综合教育类相关课程的建议进行了汇报。
王红萍副院长还建议大学在辅修专业的基础上进行双学位认定。例如：经济、管理类专业、语言类专业学生，在就业过程中需要大量运用法学知识，在校期间法学辅修需求较大，希望大学支持williamhill中文的法学辅修（法学双学位认定）工作。
随后，调研组就专业培养目标、创新创业教育与专业融合、小学期执行、实践教学、课程碎片化等问题和2017版人才培养方案修订过程中的困惑，与williamhill中文六个专业负责人展开了热烈讨论。教务处相
郑副书记在指导相关问题时特别强调了2017版方案修订前期调研工作对确定各专业培养目标的重要性。他希望各专业在修订培养方案过程中，要做好三个平衡。即：通识教育、专业教育、综合教育三大模块之间的平衡，专业必修课与选修课的平衡，理论课与实践课的平衡。
本次调研对2017版williamhill中文本科人才培养方案的修订工作起到积极的促进作用，大家深受启发，开阔了视野，理清了思路。williamhill中文将结合本次调研的精神，按照本科专业类教学质量国家标准，以及大学即将出台的《石河子大学2017版本科人才培养方案修订实施意见》，深入行业、用人单位、毕业生等方面开展调研，认真踏实做好2017版本科人才培养方案的修订工作，促进法学、政治学与行政学、公共事业管理、社会工作、历史学、旅游管理等六个专业本科人才培养质量全面提高，培养更多的复合应用型人才，更好地服务新疆社会经济的发展。（李武陵 文 图）